{"id":3223,"date":"2016-07-12T12:00:26","date_gmt":"2016-07-12T15:00:26","guid":{"rendered":"https:\/\/www.eldiariointegral.cl\/?p=3223"},"modified":"2016-07-12T11:33:30","modified_gmt":"2016-07-12T14:33:30","slug":"opinion-educacion-sustentable","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/diariointegral.cl\/?p=3223","title":{"rendered":"[Opini\u00f3n] Educaci\u00f3n Sustentable"},"content":{"rendered":"<ul>\n<li style=\"text-align: justify;\">\u00bfQu\u00e9 es sustentabilidad?<\/li>\n<\/ul>\n<p style=\"text-align: justify;\">El concepto de Sustentabilidad fue introducido en el a\u00f1o 1987 por la Comisi\u00f3n Mundial de Ambiente y Desarrollo de las Naciones Unidas (ONU), el cual se define como desarrollo sustentable \u00abaquel que satisface las necesidades del presente sin comprometer la capacidad de las generaciones futuras de satisfacer sus propias necesidades\u00bb. As\u00ed, se puede definir Sustentabilidad como la habilidad de lograr una prosperidad econ\u00f3mica sostenida en el tiempo protegiendo, al mismo tiempo, los sistemas naturales del planeta y proveyendo una mejor calidad de vida para los seres vivos de esta y futuras generaciones.<\/p>\n<ul style=\"text-align: justify;\">\n<li>\u00a0\u00bfQui\u00e9nes somos?<\/li>\n<\/ul>\n<p style=\"text-align: justify;\">La Comisi\u00f3n Sustentabilidad CEI es un grupo de estudiantes de la Facultad de Ciencias F\u00edsicas y Matem\u00e1ticas (FCFM) de la Universidad de Chile, que se form\u00f3 el a\u00f1o 2015, a quienes los mueve un objetivo com\u00fan: alcanzar una sociedad sustentable. Entendemos la sustentabilidad como una visi\u00f3n de vida, que nos rige en todas las esferas del comportamiento humano y social. A su vez, consideramos que esta se divide en 4 ejes transversales: eje social, eje econ\u00f3mico, eje medioambiental y eje espiritual. Cada uno de ellos debe desarrollarse sin desmedro del otro, con el objetivo de lograr un desarrollo sustentable y una sociedad comprometida con la preservaci\u00f3n del planeta, la no discriminaci\u00f3n, la paz y la justicia.<\/p>\n<ul style=\"text-align: justify;\">\n<li>\u00bfQu\u00e9 es la educaci\u00f3n sustentable?<\/li>\n<\/ul>\n<p style=\"text-align: justify;\">La educaci\u00f3n para el desarrollo sustentable es el uso de la educaci\u00f3n como herramienta para lograr la sostenibilidad.<\/p>\n<p>Se identifican cuatro ejes:<\/p>\n<ol>\n<li>Mejorar la educaci\u00f3n b\u00e1sica.<\/p>\n<\/li>\n<li>\n<p>Reorientar la educaci\u00f3n existente para abordar el desarrollo sustentable.<\/p>\n<\/li>\n<li>\n<p>Desarrollar el entendimiento y conciencia social.<\/p>\n<\/li>\n<li>\n<p>Ofrecer capacitaci\u00f3n para lograr resolver problemas espec\u00edficos por \u00e1rea.<\/p>\n<\/li>\n<\/ol>\n<p>La educaci\u00f3n sustentable es un proceso que dura toda la vida, el cual involucra a los sectores de educaci\u00f3n formal, no formal e informal, los cuales deben trabajar juntos para lograr metas locales de sostenibilidad. El conocimiento, la comprensi\u00f3n y capacidad de abordar los problemas, las habilidades pr\u00e1cticas, el car\u00e1cter interdisciplinario y el fomento de los valores son pilares fundamentales en la construcci\u00f3n de una nueva educaci\u00f3n que nos encaminen a una sociedad sustentable.<\/p>\n<ul style=\"text-align: justify;\">\n<li>\u00bfPor qu\u00e9 la educaci\u00f3n actualmente no es sustentable?<\/li>\n<\/ul>\n<p style=\"text-align: justify;\">Como se ha dicho anteriormente, la sustentabilidad busca relacionar, cohesionar y equilibrar tres factores para el desarrollo: Social, Econ\u00f3mico y Ambiental. En este sentido, el modelo educativo actual est\u00e1 yendo en una direcci\u00f3n totalmente contraria.<\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\">En Chile existe una estrecha relaci\u00f3n entre el modelo econ\u00f3mico y el modelo educativo, en donde este \u00faltimo busca responder a las caracter\u00edsticas del primero, dejando a un lado las necesidades sociales y medioambientales. Al responder a las necesidades econ\u00f3micas, la educaci\u00f3n chilena es concebida como un bien de consumo, el cual se transa en el mercado bajo las leyes de la oferta y la demanda, las que permiten la existencia de libertad de ense\u00f1anza, competencia, selecci\u00f3n y lucro, en desmedro del car\u00e1cter p\u00fablico que deber\u00eda tener el derecho a una educaci\u00f3n de calidad para todos, reproduciendo as\u00ed la inequidad presente en la sociedad chilena en la entrega de una educaci\u00f3n no igualitaria.<\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\">Adem\u00e1s, la relaci\u00f3n entre el mercado y la educaci\u00f3n, fomenta y reproduce el conocimiento en beneficio de\u00a0 intereses de privados, y no a las necesidades y problemas de la sociedad chilena. Tambi\u00e9n, el actual modelo educativo fomenta la competencia y, por ende, el individualismo, adem\u00e1s de no promover el pensamiento cr\u00edtico, lo cual a la larga se traduce en una dificultad para identificar los reales problemas que el desarrollo actual ha generado y est\u00e1 generando. En consecuencia, no se fomenta conciencia cr\u00edtica, social ni ambiental a largo plazo.<\/p>\n<ul style=\"text-align: justify;\">\n<li>\u00bfPor qu\u00e9 es necesaria la educaci\u00f3n sustentable?<\/li>\n<\/ul>\n<p style=\"text-align: justify;\">Hist\u00f3ricamente, la educaci\u00f3n ha sido entendida como una herramienta para el desarrollo y crecimiento de nuestra especie. Con el pasar del tiempo la educaci\u00f3n se ha ido transformando. Efectivamente sigue siendo una herramienta para el desarrollo, pero espec\u00edficamente, \u00bfEl desarrollo de qu\u00e9? Si analizamos detenidamente, el objetivo actual es el de desarrollar la tecnolog\u00eda y la ciencia, cosa que es absolutamente favorable. El problema es que va ligado directamente al desarrollo econ\u00f3mico de un cierto grupo de personas y no al desarrollo integral de toda la sociedad. Entonces surge un gran cuestionamiento: \u00bfEstamos realmente evolucionando, o no nos cuestionamos esto debido a la comodidad en la cual vivimos, por lo que no nos damos cuenta de que quiz\u00e1s estamos involucionando?, \u00bfEs el sistema econ\u00f3mico lo que nos define como raza humana, o hemos perdido nuestro norte?, \u00bfHasta qu\u00e9 punto permitiremos al \u201cdesarrollo\u201d pasar por alto nuestro bienestar ? \u00bfEstamos a tiempo de hacer un cambio?<\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\">La educaci\u00f3n sustentable es una herramienta de cambio, con el objetivo de buscar el bien com\u00fan, cuidar lo que es de todos y, a partir de eso, lograr un avance y un desarrollo sustentable y consciente, generando un real beneficio universal e integral. El Movimiento Estudiantil a lo largo de su historia, ha buscado conseguir un cambio estructural en la Educaci\u00f3n Chilena, concibi\u00e9ndola como el motor de cambio para una sociedad m\u00e1s justa, m\u00e1s inclusiva e igualitaria. En ese sentido, para lograr dichos cambios, es necesario que la educaci\u00f3n sea\u00a0 en pos de la sustentabilidad, ya que dentro de sus principios se encuentran buscar una sociedad equitativa, mejorar la calidad de vida de todos\/as, y generar una formaci\u00f3n integral que contemple los problemas ambientales contingentes. Todas estas caracter\u00edsticas tienen un desarrollo en mira que va m\u00e1s all\u00e1 de intereses cortoplacistas.<\/p>\n<p>Es por esto que en todas las demandas del Movimiento Estudiantil deben estar presentes los principios para la educaci\u00f3n sustentable, ya que \u00e9sta es una de las formas de lucha para lograr los cambios estructurales para una sociedad sustentable y adem\u00e1s velar por la armon\u00eda entre una humanidad en el futuro del el planeta en que vivimos.<\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\"><em>Por Comisi\u00f3n Sustentabilidad CEI.<\/em><\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>\u00bfQu\u00e9 es sustentabilidad? 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