{"id":4704,"date":"2017-03-10T13:30:49","date_gmt":"2017-03-10T15:30:49","guid":{"rendered":"https:\/\/www.eldiariointegral.cl\/?p=4704"},"modified":"2018-04-27T10:45:44","modified_gmt":"2018-04-27T13:45:44","slug":"hablemos-de-prioridad","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/diariointegral.cl\/?p=4704","title":{"rendered":"Hablemos de Prioridad: La historia de la f\u00f3rmula que decide los ramos que tienes"},"content":{"rendered":"

Hablemos de prioridad…\u00a0<\/strong>Frase que al menos un beauchefiano escribe en el foro institucional en las semanas de entrega de resultados de la inscripci\u00f3n acad\u00e9mica<\/em>.\u00a0Todos, desde que llevamos un semestre en la universidad, nos vemos enfrentados a una f\u00f3rmula que entrega un n\u00famero que representa la posici\u00f3n<\/strong> en que nos encontramos en la fila que nos permite armar nuestro horario cada semestre. Este numerito parte siendo incre\u00edblemente alto cuando somos mechones, para posteriormente decaer cada vez m\u00e1s dependiendo de nuestras notas, nuestros ramos echados, el tiempo que llevamos en la facultad u otras condiciones deportivas o de m\u00e9todo de ingreso.<\/p>\n

Seguramente ya te lo has preguntado internamente (o tal vez lo has hecho a trav\u00e9s de alguna<\/a> de<\/a> las<\/a> muchas<\/a> publicaciones<\/a> en<\/a> el<\/a> foro<\/a> institucional<\/a> que<\/a> aparecen<\/a> cada<\/a> cierto<\/a> tiempo<\/a>) qu\u00e9 es lo que justifica o de d\u00f3nde viene esa f\u00f3rmula m\u00e1gica que dirige nuestros horarios cada semestre. Hoy, en El Diario Integral<\/strong>, te hablaremos un poco de su historia<\/strong>, sus fundamentos<\/strong>, sus excepciones<\/strong> (como las prioridades de mechones o la m\u00edtica\u00a0prioridad 0<\/strong>) y la forma en que esta se calcula en otras facultades<\/strong>. Tambi\u00e9n, plantearemos algunas preguntas que creemos son apropiadas de hacerse hoy en d\u00eda frente al an\u00e1lisis que como estudiantes hacemos cada semestre al observar los ramos asignados.<\/p>\n

\u00bfEstamos listos? Entonces,\u00a0empecemos<\/strong>.<\/p>\n

Historia Reciente de la Prioridad<\/h1>\n

La informaci\u00f3n narrada desde ac\u00e1 est\u00e1 contenida en un acta de consejo de docencia del a\u00f1o 1974,<\/strong>\u00a0la cual es descargable desde ac\u00e1<\/a><\/strong>. Si les da lata leer un escaneo antiguo en hojas amarillas, a continuaci\u00f3n procederemos a explicarlo.<\/p>\n

\u00bfQu\u00e9 exist\u00eda antes como f\u00f3rmula de prioridad?<\/h2>\n

Anterior al a\u00f1o 1974, la f\u00f3rmula utilizada para determinar la posici\u00f3n de los alumnos en la toma de ramos era la siguiente:<\/p>\n

$$!\\big[ \\frac{\\sum (UD \\times Nota)}{\\sum UD} – 3.5 \\big] \\times \\big[ \\frac{\\sum UD}{48 \\times Semestres} \\big]$$<\/p>\n

El primer factor en la f\u00f3rmula\u00a0corresponde simplemente al promedio ponderado de las notas. A este factor se le resta una constante arbitraria que, en palabras del documento, permit\u00eda disminuir la importancia de esta componente. El segundo factor lo denominaron\u00a0coeficiente de aprovechamiento<\/strong>, el cual intentaba valorar la cantidad de UDs tomadas por semestres cursados, teniendo como base que la cantidad recomendada de UDs por semestre en ese entonces era de 48.<\/p>\n

Los principales problemas\u00a0de esta f\u00f3rmula eran la constante arbitraria y que en esos tiempos por lo general los alumnos de primeros a\u00f1os aprobaban menos de 48 UD por sesmestre. Afortunadamente, esta situaci\u00f3n iba cambiando a medida avanzaban en la carrera. Lo anterior provocaba que la f\u00f3rmula privilegiara\u00a0bastante a los alumnos m\u00e1s al final de su carrera y castigara\u00a0en la selecci\u00f3n de sus ramos a los alumnos m\u00e1s nuevos.<\/p>\n

La nueva propuesta, paso a paso<\/h2>\n

La propuesta realizada y aprobada hace\u00a043 a\u00f1os\u00a0<\/strong>considera cuatro\u00a0factores esenciales para determinar la prioridad:<\/p>\n

Factor Promedio<\/h4>\n

En primera instancia, se busc\u00f3 transformar el promedio ponderado en un valor porcentual entre 50 y 100 por ciento, considerando como 50% el promedio 4 y como 100% el promedio 7<\/strong>. Para ello, se estableci\u00f3 el siguiente factor:<\/p>\n

$$!\\big[ \\frac{\\sum_{i \\in RamosAprobados} UD(i) \\times Nota(i)}{\\sum_{i \\in RamosAprobados}UD(i)} – 1 \\big] \\times 1,667$$<\/p>\n

Este factor no es m\u00e1s que una escala lineal entre los promedios 4.0 y 7.0, dando como resultados n\u00fameros entre 50 y 100.<\/p>\n

Factor Coef. de Aprovechamiento<\/h4>\n

Lo segundo que se intent\u00f3 corregir de la f\u00f3rmula anterior fue el coeficiente de aprovechamiento<\/strong>, dado que\u00a0la cantidad de UDs promedio que se aprobaban cada semestre era distinta y creciente a lo largo de la carrera. Para ello, se tomaron datos estad\u00edsticos de\u00a0los primeros semestres de ese entonces y se extrapol\u00f3 a la duraci\u00f3n total de la carrera con el objetivo de lograr la cantidad necesaria de UDs para titularse (576 en ese entonces). Lo anterior se reflej\u00f3 en la siguiente tabla:<\/p>\n

\"\"<\/a>
UDs que un alumno cursaba en cada semestre, considerando que a los 12 semestres deb\u00eda completar 576 de ellas<\/figcaption><\/figure>\n

La f\u00f3rmula matem\u00e1tica que aproxima estos valores es la siguiente:<\/p>\n

$$!\\frac{\\sum_{i \\in RamosAprobados} UD(i)}{24 \\times Semestres^{1,26}} \\times 100$$<\/p>\n

Se puede observar que este factor\u00a0premiaba<\/em> a los estudiantes que van\u00a0al d\u00eda\u00a0<\/em>con la cantidad de UDs necesarias en la carrera y castigaba<\/em> a los que van atrasados.\u00a0<\/strong>Tambi\u00e9n es importante notar que es posible hacer que este factor sea mayor a 1, si se aprueban\u00a0m\u00e1s ramos que los que en teor\u00eda deber\u00edas tener aprobados en un momento de tu carrera.<\/p>\n

Personalmente,<\/span> dudo much\u00edsimo que en alg\u00fan momento de la historia de la carrera, los estudiantes de \u00e9sta la hayan podido terminar, en promedio, en el tiempo reglamentario<\/b>. \u00a0Una forma de explicar los valores tan altos hacia el final de la carrera se obtiene a partir de la consideraci\u00f3n de que en el documento oficial se menciona la realizaci\u00f3n de una \u201cextrapolaci\u00f3n\u201d de los datos de UD aprobadas en los primeros semestres, para de esta forma con los valores necesarios que permiten que la aprobaci\u00f3n del plan completo se logre cumplir en los plazos oficiales.<\/span><\/p>\n

Factor Aprobaci\u00f3n<\/h4>\n

Un tercer factor a considerar es la proporci\u00f3n entre UDs inscritas y UDs aprobadas, de forma de castigar el tomar m\u00e1s ramos de los que uno es capaz de cursar dado el \u00abdesperdicio en\u00a0profesores, salas y administraci\u00f3n docente que genera el tener que disponer de muchas secciones para ciertos ramos\u00bb, <\/em>seg\u00fan explica el documento. Este factor matem\u00e1ticamente se expresa as\u00ed:<\/p>\n

$$!\\frac{\\sum_{i \\in RamosAprobados} UD(i)}{\\sum_{i \\in RamosCursados} UD(i)}$$<\/p>\n

Factor de\u00a0Correcci\u00f3n<\/h4>\n

Por \u00faltimo, la f\u00f3rmula original considera la existencia de un factor de ajuste\u00a0F<\/strong>, que permita castigar a los alumnos que no realizaban preinscripci\u00f3n acad\u00e9mica y ayudar a los alumnos que obten\u00edan por trabajo o enfermedad una rebaja en cantidad de UD necesarias para cursar. En el primer caso, el factor tomaba un valor positivo menor a 1. En el segundo caso, el factor tomaba el valor de 1,5. En los casos normales, el factor val\u00eda 1, no afectando a la prioridad.<\/p>\n

Curiosamente, ese factor no existe hoy en d\u00eda<\/strong>. Una de las razones por las que pudo haber desaparecido es que al no existir preinscripci\u00f3n, ya no hay razones para penalizar la prioridad de un estudiante. Lamentablemente, eso tambi\u00e9n perjudica a los alumnos que por distintos motivos tienen que tomar pocas UD, dado que el sistema los juzga con la misma vara que a los dem\u00e1s.<\/p>\n

Finalmente, la f\u00f3rmula<\/h4>\n

Finalmente, simplificando los t\u00e9rminos, la f\u00f3rmula de prioridad obtiene el valor que todos conocemos hoy en d\u00eda y que seguramente tambi\u00e9n afect\u00f3 a \u00a0alg\u00fan padre o madre de alg\u00fan estudiante actual de Beauchef:<\/p>\n

$$! 1666,7 \\times \\frac{ \\big[ \\sum_{i \\in RamosAprobados} UD(i) \\times Nota(i) \\big] – \\sum_{i \\in RamosAprobados} UD(i) }{24 \\times Semestres^{1,26}} \\times \\frac{\\sum_{i \\in RamosAprobados} UD(i)}{\\sum_{i \\in RamosCursados} UD(i)} $$<\/p>\n

\u00bfTrivial, no?<\/strong><\/p>\n

\u00bfC\u00f3mo se usa?<\/h4>\n

El puntaje asignado por la f\u00f3rmula de prioridad a cada estudiante se usa de la siguiente forma:<\/p>\n